lunes, 10 de septiembre de 2012
ENSAYO “Descubriendo el investigador que vive en ti”.
La
educación es un proceso que requiere del desarrollo de los contenidos
temáticos; el cual se lleva a cabo mediante la praxis, haciendo uso de los
diferentes recursos didáctica que permitirán y facilitaran la adquisición de
los nuevos conocimientos. Sin embargo, se han dejado aislados los procesos
investigativos dentro del quehacer docente, aun siendo uno de los recursos más
completos en el que se requiere de la observación minuciosa y el desarrollo del
pensamiento critico - científico del individuo para así lograr los objetivos
plasmados dentro de su proyecto de investigación.
La
investigar es un proceso de búsqueda de conocimiento, en función de resolver
problemas; a través de los cuales se busca esquematizar posibles soluciones a
una situación especifica que aqueja tanto a la sociedad, sistema educativo,
familia, entre otras diversas direcciones que empunten o requieran de un
proyecto investigativo.
Algunas
de las limitantes que se encuentran para llevar a cabo una investigación, es el
hecho que los docentes, enfocándonos al ámbito educativo, no manejan la
información pertinente sobre los requisitos o el proceso para llevar a cabo
este tipo de proyectos. A su vez, se obvia que uno de los pilares esenciales
para llevar a cabo una investigación de aula son los mismos estudiantes; sin
embargo, pedagógicamente hablando, éste está dirigido al docente no al
estudiantado. De otro modo dicho, el alumno forma parte de los instrumentos
para desarrollar el proyecto en si. Es necesario establecer que al implementar
investigaciones en las aulas, se insta al estudiante a desarrollar su espíritu
de inquietud y a la búsqueda de posibles soluciones ante las problemáticas
encontradas a diario en la sociedad.
Es prudente
resaltar, que toda persona que desee realizar una investigación puede hacerlo,
siempre y cuando mantenga una disciplina durante el desarrollo de la misma y
sea consiente que requiere tiempo y dedicación, y establecer claramente desde
un inicio cual sería su objetivo a alcanzar al finalizar el proyecto ya que dependiendo
de la claridad del mismo, evita la desviación o la redundancia sobre otros
proyectos.
En
conclusión, no es necesario tener a un tutor que le de seguimiento al proceso y
el desarrollo del proyecto de investigación siempre y cuando la persona que
decida proyectarlo este versado en el tema y sea capaz de aclarar sus dudas y
obstáculos que surjan debido a la falta de información. Además, en la
actualidad que vivimos, se pueden considerar tantos temas para investigación
que aun no han sido considerados y que de una forma u otra causan inquietud y q
por una razón u otra no han sido considerados como temas de importancia o de
mayor relevancia y que a un corto o
largo plazo puede afectar en gran medida a los individuos que se encuentran en
su entorno.
LECTURA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA – PELÍCULA UNA MUJER AUDAZ
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P
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N
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I
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ü Tanto
la lectura como la película, evocan a desarrollar y abrir la mente de todos
los individuos hacia la investigación en pro de plantear posibles soluciones
a x problema.
ü Se
requiere de optimismo para lograr los objetivos que se plantean desde un
inicio en un proyecto de investigación.
ü La
investigación en equipo muestra resultados benéficos debido a los aporten
brindados por todas las partes.
ü En
la actualidad existen diversas instituciones que brindan el respaldo
económico para desarrollar proyectos investigativos.
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ü
Dado que las investigaciones no generan ningún
tipo de remuneración económica, muy pocos profesionales están dispuestos a
invertir tiempo en ello.
ü
Falta
de preparación de los docentes con respecto al tema de investigación que les
permita ejecutar este tipo de proyectos.
ü
Independientemente de la época, siempre se han
presentado problemas de aulas.
ü
Se presentan tantos obstáculos a lo largo de
los procesos investigativos.
|
ü
En la actualidad se busca la forma de
incentivar a los docentes a empaparse
en el tema y que desarrolle su espíritu investigativo.
ü
Las investigaciones de aula buscan alivianar
las condiciones dentro de los diferentes ámbitos.
ü
Se involucra tanto al docente como al
estudiante.
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La investigación y su contexto_
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Contenidos
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Resumen
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1. La investigación
1.1 Definición
1.2 Importancia
1.3 Clasificación
1.3.1Por
el propósito o finalidades perseguidas: básicas o aplicadas.
1.3.2
Por la clase de medios para obtener los datos: documental, de campo o
experimental.
1.3.3
Por el nivel de conocimiento que se adquieren: exploratoria, descriptiva o
explicativa.
1.4 Objetivo
1.5 Importancia que tiene la investigación
científica para el desarrollo personal-social y en el desempeño profesional
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La investigación es un proceso que procura
obtener información relevante y digna, para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
El investigador debe llenar ciertos
requisitos ya que es necesario posee conocimiento teórico, debe ser
responsable, motivador, y comprometido. El mismo se enfrentará a una serie de
obstáculos que le dificultarán el desarrollo de la investigación, por lo que
un ambiente agradable le ayuda a sobrellevar los mismos.
Es necesario conocer los diferentes tipos
de investigación para así aplicar los métodos correctos desde un inicio.
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¿Qué aprendí?
Aprendí que
de acuerdo a su finalidad existen diversos tipos de investigación.
¿Qué recordé?
Recordé que
toda investigación, independientemente de su finalidad, tiene beneficios que
ayudan al enriquecimiento no solo de la persona o grupo de personas que la
realizan sino también de la sociedad.
¿Qué
reafirmé?
Reafirmé que es de suma importancia establecer los
objetivos claros desde un principio ya que estable el inicio y el punto final
de la investigación.
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Opinión
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Debido a la falta de dominio de los métodos
y la poca práctica investigativa, hoy día nuestro país carece de
investigaciones; por lo que considero, que se debe implementar talleres que
insten a los profesionales a desarrollar ese espíritu investigativo en pro de
la búsqueda de soluciones a los tantos problemas que existen no solo en los
centros educativos, sino también en la misma sociedad en sí.
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Mensajes Relevantes
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Conclusiones
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Toda investigación va aunada al
método científico, a su vez requiere de la utilización de otros métodos.
Para realizar una investigación es
necesario asumir el compromiso y ser consciente de lo extenso que puede
llegar a ser una investigación. |
La investigación ayuda a mejorar el estudio.
Es fundamental tanto para el estudiante como para el
profesor
Contribuye al progreso de la lectura crítica y solución
de problemas múltiples.
Toda investigación requiere un marco teórico. |
sábado, 5 de mayo de 2012
EL MUNDO DE HOY Y SUS REGLAS SOCIALES
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EL MUNDO DE HOY Y
SUS REGLAS SOCIALES
Palabras claves: diario vivir,
organizar, extrapolar, estrés, infalible, perspectiva, panorama, esquema
mental, exigencia, esencia, ecuánime.
Autora: Msc. Keiny Y. Lopez
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En la
actualidad, los individuos se desenvuelven mediantes las exigencias de la
sociedad; olvidándose del sentir y la esencia de la vida en si. Vivir es más
que un horario de trabajo, que una rutina en el hogar, que un pagar las
facturas a tiempo, que el levantarme – comer – y dormir; vivir es encontrarle
sentido a todo lo que se hace, valorar a los demás porque cada persona
que conoces y con quien te relacionas, trae consigo una lección importante para
ti, actuar de forma ecuánime para
así demostrar que tú piensas, analizar para luego actuar; estos aspectos son
los que te hacen un ser diferente entre tantos.
La formula
infalible para vivir plenamente es cambiar desde el alma, nutrirnos de
sabiduría, poner en marcha nuestros planes, vivir un día a la vez, y descubrir
la fuerza de nuestro interior. Cada instante que respiramos es un aliento de
satisfacción por el hoy y por la esperanza del mañana; brindando una sonrisa a
todos los que estén a nuestro alrededor, lograremos cambiar el panorama y ver
las cosas desde otras perspectivas.
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